| 1. GÜN |
08:00-08:45 |
Tanışıyoruz |
Doç. Dr. Mustafa Eşkisu |
Tanışma ve eğitim sürecini yapılandırma |
| 09:00-09:45 |
Bilişsel Davranışçı Terapi |
Doç. Dr. Mustafa EŞKİSU |
Bilişsel davranışçı terapinin kuramsal yaklaşımı ve temel ilkeleri |
| 10:00-10:45 |
Bilişsel Davranışçı Terapi-II |
Doç. Dr. Mustafa EŞKİSU |
Bilişsel davranışçı terapinin kuramsal yaklaşımı ve temel ilkeleri |
| 11:00-11:45 |
Okulda Bilişsel Davranışçı Terapi |
Doç. Dr. Mustafa EŞKİSU |
Okul ortamlarında psikolojik müdahaleler ve bilişsel davranışçı terapinin okul ortamına aktarılmasına yönelik temel ilkeler |
| ÖĞLEN ARASI |
| 13:00-13:45 |
Okul Temelli Araştırma Planlama |
Dr. Öğr. Üyesi Mustafa KÖROĞLU |
Psikolojik müdahalelerin etkililiğinin değerlendirilmesine yönelik araştırma planlama süreci |
| 14:00-14:45 |
Okul Temelli Müdahalelerde Değerlendirme |
Dr. Öğr. Üyesi Mustafa KÖROĞLU |
Psikolojik müdahalelerin değerlendirmesinde kullanılan ölçme ve değerlendirme teknikleri |
| 15:00-15:45 |
Okul Temelli Vaka Formulasyonu Oluşturma |
Doç. Dr. Mustafa Eşkisu |
Okul temelli vaka formülasyonunun temel bileşenleri |
| 16:00-16:45 |
Vaka Formulasyonu -Uygulama |
Doç. Dr. Mustafa Eşkisu |
Okul düzeyinde karşılaşılan bir probleme yönelik vaka formülasyonu hazırlama |
| 2. GÜN |
08:00-08:45 |
Motivasyonel Görüşme |
. Doç. Dr. Mehmet Ali YILDIZ |
Motivasyonel görüşmenin temel ilkeleri ve yaklaşımı |
| 09:00-09:45 |
Motivasyonel Görüşme Teknikleri – Uygulama |
Doç. Dr. Mehmet Ali YILDIZ |
Motivasyonel görüşme tekniklerinin uygulanması |
| 10:00-10:45 |
Kaygı ve ilişkili bozukluklar |
Uzm. Psik. Danışman Umut Aydoğdu |
Kaygı, kaygının nörofizyolojik yapısı ve kaygıyla ilişkili bozukluklar |
| 11:00-11:45 |
Kaygı bozukluklarında bilişsel davranışçı terapi |
Uzm. Psik. Danışman Umut Aydoğdu |
Kaygı bozukluklarının bilişsel davranışçı modeli ve tedavisi |
| ÖĞLEN ARASI |
| 13:00-13:45 |
Kaygıya okul temelli müdahale |
Uzm. Psik. Danışman Umut Aydoğdu |
Kaygıyla ilişkili bozukluklarda okul düzeyinde uygulanacak müdahaleler |
| 14:00-14:45 |
Travma ve ilişkili bozukluklar |
Doç. Dr. Mehmet Ali YILDIZ |
Travma, travmanın etkileri ve travma sonucunda oluşan psikolojik problemler |
| 15:00-15:45 |
Travmada bilişsel davranışçı terapi |
Doç. Dr. Mehmet Ali YILDIZ |
Travma sonrası stres bozukluğunun bilişsel davranışçı modeli |
| 16:00-16:45 |
Travmaya okul temelli müdahale |
Doç. Dr. Mehmet Ali YILDIZ |
Travmayla ilişkili problemler karşısında okul düzeyinde uygulanacak bireysel veya grup temelli müdahaleler |
| 3. GÜN |
08:00-08:45 |
Sınav kaygısı |
Uzm. Psik. Danışman Umut Aydoğdu |
Sınav kaygısı, bileşenleri, açıklayıcı modeller ve risk faktörleri |
| 09:00-09:45 |
Sınav kaygısında bilişsel davranışçı terapi |
Uzm. Psik. Danışman Umut Aydoğdu |
Sınav kaygısının bilişsel davranışçı modeli ve tedavisi |
| 10:00-10:45 |
Sınav kaygısında okul temelli müdahaleler-I |
Uzm. Psik. Danışman Umut Aydoğdu |
Sınav kaygısına yönelik okul düzeyinde uygulanabilecek bireysel ve grup müdahaleleri |
| 11:00-11:45 |
Sınav kaygısında okul temelli müdahaleler-II |
Uzm. Psik. Danışman Umut Aydoğdu |
Sınav kaygısına yönelik okul temelli müdahalelere yönelik bir uygulama planı hazırlama |
| ÖĞLEN ARASI |
| 13:00-13:45 |
Yemeyle ilişkili bozukluklar |
Dr. Öğr. Üyesi Sezen Güleç |
Yemeyle ilişkili bozukluklar, belirtileri, risk ve koruyucu faktörler |
| 14:00-14:45 |
Yeme bozukluklarında bilişsel davranışçı terapi |
Dr. Öğr. Üyesi Sezen Güleç |
Yeme bozukluklarının bilişsel davranışçı modeli ve tedavisi |
| 15:00-15:45 |
Yeme bozukluklarında okul temelli müdahaleler |
Dr. Öğr. Üyesi Sezen Güleç |
Yeme bozukluklarına yönelik okul düzeyinde bireysel ve grup müdahaleleri |
| 16:00-16:45 |
Yeme bozukluklarında okul temelli müdahaleler-II |
Dr. Öğr. Üyesi Sezen Güleç |
Yeme bozukluklarında okul temelli bireysel ve grup müdahalelerine yönelik uygulama planı hazırlama |
| 4. GÜN |
08:00-08:45 |
Depresif bozukluklar |
Dr. Öğr. Üyesi Sezen Güleç |
Duygudurum bozuklukları, belirtileri, risk ve koruyucu faktörleri |
| 09:00-09:45 |
Depresif bozukluklarda bilişsel davranışçı terapi |
Dr. Öğr. Üyesi Sezen Güleç |
Duygudurum bozukluklarının bilişsel davranışçı modeli ve tedavisi |
| 10:00-10:45 |
Depresyona okul temelli müdahaleler-I |
Dr. Öğr. Üyesi Sezen Güleç |
Duygudurum bozukluklarına yönelik okul temelli bireysel ve grup müdahaleleri |
| 11:00-11:45 |
Depresyona okul temelli müdahaleler-II |
Dr. Öğr. Üyesi Sezen Güleç |
Duygudurum bozukluklarında okul temelli müdahale planı hazırlama |
| ÖĞLEN ARASI |
| 13:00-13:45 |
Öğrenme güçlükleri ve dikkat problemleri |
Dr. Öğr. Üyesi Oğuzhan Çelik |
Öğrenme ve dikkat problemleri, özgül öğrenme bozukluğu ve dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu |
| 14:00-14:45 |
Öğrenme problemlerinde bilişsel davranışçı terapi |
Dr. Öğr. Üyesi Oğuzhan Çelik |
Öğrenme ve dikkat becerisiyle ilgili problemlerin bilişsel davranışçı modeli |
| 15:00-15:45 |
Öğrenme problemlerine yönelik okul temelli müdahaleler-I |
Dr. Öğr. Üyesi Oğuzhan Çelik |
Öğrenme ve dikkat temelli problemlerde okul düzeyinde uygulanabilecek bireysel ve grup temelli çalışmalar |
| 16:00-16:45 |
Öğrenme problemlerine yönelik okul temelli müdahaleler-II |
Dr. Öğr. Üyesi Oğuzhan Çelik |
Öğrenme ve dikkat problemlerine yönelik okul temelli müdahale planı hazırlama |
| 5. GÜN |
08:00-08:45 |
Dışa yönelim problemleri |
Doç. Dr. Ferhat KARDAŞ |
Dışa yönelim, saldırganlık ve öfke problemleri |
| 09:00-09:45 |
Dışa yönelim problemlerinde bilişsel davranışçı terapi |
Doç. Dr. Ferhat KARDAŞ |
Saldırganlık ve öfkenin bilişsel davranışçı modeli ve tedavisi |
| 10:00-10:45 |
Dışa yönelim problemlerine okul temelli müdahaleler |
Doç. Dr. Ferhat KARDAŞ |
Dışa yönelim problemlerinde okul düzeyinde uygulanabilecek müdahaleler |
| 11:00-11:45 |
Okul reddi |
Doç. Dr. Zekeriya ÇAM |
Okul reddi davranışı ve ilişkili etkenler |
| ÖĞLEN ARASI |
| 13:00-13:45 |
Okul reddi davranışında bilişsel davranışçı terapi |
Doç. Dr. Zekeriya ÇAM |
Okul reddi davranışının bilişsel davranışçı modeli ve tedavisi |
| 14:00-14:45 |
Okul reddine yönelik okul temelli müdahaleler |
Doç. Dr. Zekeriya ÇAM |
Okul reddine yönelik okul temelli müdahaleler |
| 15:00-15:45 |
Kariyer gelişimi ve bilişsel davranışçı terapi |
Dr. Öğr. Üyesi Namık Kemal HASPOLAT |
Kariyer gelişimi, bilişsel davranışçı yaklaşıma sahip kariyer gelişim kuramları |
| 16:00-16:45 |
Kariyer gelişiminde okul temelli müdahaleler |
Dr. Öğr. Üyesi Namık Kemal HASPOLAT |
Kariyer gelişimi kapsamında okul temelli müdahaleler |
| 6. GÜN |
08:00-08:45 |
Akademik motivasyon ve akademik erteleme |
Doç. Dr. Zekeriya ÇAM |
Akademik motivasyon ve akademik ertelemenin nedenleri ve ilgili kuramsal yaklaşımlar |
| 09:00-09:45 |
Erteleme davranışında bilişsel davranışçı terapi |
Doç. Dr. Zekeriya ÇAM |
Akademik ertelemenin bilişsel davranışçı modeli |
| 10:00-10:45 |
Ertelemeye yönelik okul temelli müdahaleler |
Doç. Dr. Zekeriya ÇAM |
Akademik ertelemeye yönelik okul temelli müdahaleler |
| 11:00-11:45 |
Davranışsal bağımlılıklar |
Doç. Dr. Ferhat KARDAŞ |
Davranışsal bağımlılıklar; internet ve oyun bağımlılığı |
| ÖĞLEN ARASI |
| 13:00-13:45 |
Davranışsal bağımlılıklarda bilişsel davranışçı terapi |
Doç. Dr. Ferhat KARDAŞ |
İnternet ve oyun bağımlılığının bilişsel davranışçı modeli ve tedavisi |
| 14:00-14:45 |
Davranışsal bağımlılıklarda okul temelli müdahaleler |
Doç. Dr. Ferhat KARDAŞ |
İnternet ve oyun bağımlılığına yönelik okul düzeyinde uygulanabilecek müdahaleler |
| 15:00-15:45 |
Davranışsal bağımlılıklarda okul temelli müdahale planı |
Doç. Dr. Ferhat KARDAŞ |
İnternet ve oyun bağımlılığına yönelik okul temelli müdahalere yönelik uygulama planı hazırlama |
| 16:00-16:45 |
Değerlendirme ve Sonlandırma |
Doç. Dr. Mustafa EŞKİSU |
Değerlendirme ve sonlandırma |
